Læreren havde ikke afsluttet så godt i lang tid som med en ung elev

Šī ir jau otrā reize, kad studente nāk nesagatavota, un ne jau tā, ka viņa nezina pasaules valstis angliski, viņa diez vai var izrunāt savas valsts nosaukumu. Skolotāja centās meiteni ieinteresēt, uzdeva vadošus jautājumus, taču redzēja tikai neveiklas sejas izteiksmes un idiotiskus smaidus. Nu