Dažas minūtes pēc tam, kad viņš bija devis skolēnam uzdevumu, kas jāizpilda, skolotājs novēroja nulles progresu un zināja, kā šo brīdi labot. Viņš sāka spēlēties ar audzēknes rokām uz pleciem, izliekoties, ka vēlas viņai veikt masāžu, lai viņa atpūšas. Patiesībā skolotājs